LOS
PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS
Ver a los profesores como intelectuales
transformativos es ver la imagen de la persona que queremos ser y la cual
queremos seguir, teniendo en cuenta que esta persona tiene valores,
experiencias, conocimientos, anécdotas, etc. Que pueden ayudar a una mejor formación
individual y grupal del estudiante para que de esta forma pueda integrarse
mejor a la sociedad y aportarle cosas innovadoras a esta. También la importancia de ver a los profesores como
intelectuales transformativo nos genera una visión hacia una fuerte crítica a
las ideologías tecnocráticas entendiéndose por tecnocracia el gobierno de los técnicos también a una
critica subyacente a una teoría educativa que existe que separa la conceptualización, las planificación
y el diseño de los currículos del proceso de aplicación y ejecución. Pero hoy
en día hay que insistir en la idea que considera que el profesor debe tener la
responsabilidad de plantear cuestiones serias de lo que ellos mismos enseñan,
sobre la forma en que deben enseñarlo y sobre los objetivos generales que ellos
persiguen, aunque esta ideas sea prácticamente imposible debido a la escasa
influencia que tienen los docentes sobre las condiciones ideológicas y económicas
de su trabajo.
En la
actualidad la función del docente como intelectual transformativo sea ha venido
perdiendo debido a una serie de reformas educativas que muestran escasa
confianza en la habilidad de los profesores para ejercer un liderazgo
intelectual y moral a favor de la juventud de las escuelas públicas de nuestra nación,
todo esto se da por ignorar el papel que desempeñan los profesores en la formación
de los estudiantes como ciudadanos críticos y activos, también hay reformas que
dejan a un lado la inteligencia, el punto de vista y la experiencia que puede
aportar el docente en la formación integral del estudiante, sin dejar a un lado
que a los profesores de nuestro futuro se les esta enseñando metodologías que
parecen negar la necesidad misma del pensamiento critico, lo importante de esta
idea es que la educación de los docentes en el presente están perdiendo de
vista la necesidad de educar a los estudiantes para que estos examinen la
naturaleza subyacente de los problemas escolares.
Para
concluir los profesores como intelectuales transformativos han de contemplarse en función de los
interese ideológicos y políticos que estructuran la naturaleza del discurso,
las relaciones sociales del aula y los valores mismos que ellos legitiman en su
enseñanza, también que los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos
activos y críticos, y así convertirse ellos mismo en intelectuales
transformativos.
Para
finalizar los dejo con esta idea, para que reflexionemos:
“Si
creemos que el papel de la enseñanza no puede reducirse al simple adiestramiento
en las habilidades prácticas sino que, por el contrario, implica la educación
de una clase de intelectuales vital para el desarrollo de una sociedad libre,
entonces la categoría de intelectual sirve para relacionar el objetivo dé la
educación de los profesores, de la instrucción pública y del perfeccionamiento
de los docentes con los principios mismos necesarios para desarrollar una ordenación
y una sociedad democrática”
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